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  2022年浙江省自动化学会高等教育教学成果奖评审工作于2022年10月23日结束，经专家评审委员会评审，现将评审结果公示如下：
  特等奖：

序号	项目名称	完成单位
1	多方位全过程的卓越研究生国际化培养体系探索与实践	浙江大学、浙江工业大学

  一等奖：（排名不分先后）

序号	项目名称	完成单位
1	科产融教、引智育才——控制学科创新人才分类培养与国际化	杭州电子科技大学
2	面向OBE教育理念的《现代控制理论》十二年教学改革与实践	浙江工业大学
3	三维度、四结合自动化类专业嵌入式课程改革与实践	浙江理工大学
4	面向智能制造的现代计量人才培养体系的改革与实践	中国计量大学
5	“中德引领·六化融合”依托现代产业学院的自动化类人才培养体系探索与实践	浙江科技学院
6	基于大数据的电子信息类课程“三阶六步八式”混合式教学的探索与实践	绍兴文理学院
7	基于OBE理念“一主五化”培养电气类高素质应用型人才的探索与实践	浙江水利水电学院

  二等奖：（排名不分先后）

序号	项目名称	完成单位
1	新工科建设背景下自动化专业培养学生创新能力的若干探索	浙江理工大学
2	面向区域特色产业的电气工程及其自动化专业创新型人才培养模式探索与实践	温州大学
3	数智赋能 学创一体 产教融合：自动化专业 “1355”实践创新能力协同培养模式探索	浙大城市学院
4	电气信息类专业学生创新实践能力“三双”培养模式的探索与实践	衢州学院
5	强基固本、课程联网、三维融合——自动化应用型创新人才培养路径探索与实践	绍兴文理学院
6	价值引领、三四模式下电气信息类创新人才培养的实践教学路径探索及实践	浙大宁波理工学院
7	产教媒体深度融合创新创业课程教学改革与实践	浙大宁波理工学院，宁波财经学院，慈溪市融媒体中心，宁波韦尔德斯凯勒智能科技有限公司
8	基于“产业学院+工匠学院”的智能制造类工匠型人才培养改革与实践	湖州职业技术学院

  公示期为2022年10月23日至10月30日。公示期间如有任何异议可向浙江省自动化学会实名反映，并提供联系方式和证明材料。